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        學校對二級教學單位自評自建情況進行預評估
        2019-07-25 13:15 教育教學評價中心 文/王雨抒 攝 

        7月15日-17日,相關校領導、評建工作專家組、評建辦成員組成三組分別對二級教學單位進行了為期3天的自評自建情況預評估工作。 

        各組專家深入二級教學單位,通過聽取自評匯報、查閱教學資料、訪談領導和教師、考察教學設施等方式深入了解了各二級教學單位本科教學工作審核評估自評自建情況,集中反饋了在辦學定位與目標、專業與課程建設、師資隊伍建設、學生發展與服務、質量保障體系建設和校企合作等方面存在的突出問題,并提出了具體的改進措施和整改方案。 

        為全面總結和梳理學校本科教學工作審核評估自評自建過程中存在的共性問題,推動迎評促建工作再上新臺階,學校于17日下午召開了預評估總結會。會上,預評估專家組的三位組長根據評估考察情況,分別反饋了預評估過程中發現的個別及共性問題,特別強調了在上傳資料審查中發現的突出問題,并結合自身工作經驗就相關具體問題給出中肯建議;評建辦分別就校院兩級迎評工作任務完成情況進行了說明;宋吉鑫副校長建議專家組和教學單位建立包保責任制,并著重對二級教學單位提出“科學定位、合理布局”“明確目標、挖掘潛力”“彰顯優勢、找準問題”“報告全面、亮點突出”四點要求。 

        預評估后,各教學單位按照專家組反饋的意見積極進行整改。為確保二級教學單位審核評估整改到位取得成效,學校于24日下午對個別學院進行了整改工作回頭看。相關學院領導重視程度明顯提升,自評匯報思路更加清晰,佐證材料更加完善,上傳資料自審程序更加規范,達到了迎評促建的預期效果。 

        據悉,專家組近期擬對教學單位上傳的教學資料進行網上抽查,以確保審核評估進程和質量。 





         
           

         

         

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